หลักสูตรสะพานสำหรับผู้ดูแลเด็กปฐมวัยและผู้สนับสนุน เป็นหลักสูตรที่ออกแบบเฉพาะสำหรับผู้ที่ทำงานกับเด็กในสถานรับเลี้ยงเด็กและโรงเรียนประถมศึกษา.

หลักสูตรนี้เน้นการปฏิบัติจริง มีความเกี่ยวข้องกับงานในโรงเรียน และสอนโดยมีเป้าหมายเพื่อเสริมสร้างทักษะของคุณในงานปัจจุบันหรือบทบาทในอนาคตภายในระบบโรงเรียน.

โปรแกรมนี้มุ่งเน้นการเสริมสร้างความตระหนักรู้ในวิชาชีพและความมั่นใจในตนเองของคุณ รวมถึงให้ความรู้และความเข้าใจเกี่ยวกับ:

• การพัฒนาและความต้องการของเด็กเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับสิ่งที่พัฒนาและหล่อหลอมเด็ก.
• ความสำคัญของเกมในการเล่นและการพัฒนาเข้าใจว่าการเล่นเป็นวิธีสร้างสรรค์ในการเรียนรู้และพัฒนา.
• การสื่อสารและการร่วมมือที่มีประสิทธิภาพ: ส่งเสริมการสื่อสารและการทำงานร่วมกันอย่างมืออาชีพ ชัดเจน และมีประสิทธิภาพ.
• ความตระหนักทางวิชาชีพที่แข็งแกร่งขึ้นและความมั่นใจในตนเองที่เพิ่มขึ้น: สร้างความมั่นใจในผลงานของคุณ.

เมื่อสำเร็จการศึกษาแล้ว คุณจะสำเร็จการศึกษาเป็นผู้ช่วยครูสอนเด็กเล็กและผู้ช่วยเหลือที่มีคุณสมบัติที่ได้รับการรับรอง ซึ่งสามารถนำไปใช้ในงานของคุณได้โดยตรง และช่วยเสริมสร้างตำแหน่งของคุณในอนาคต.

หลักสูตรนี้จัดขึ้นใน การผสมผสานระหว่างการเรียนรู้ทางไกลและการเรียนรู้ในสถานที่ ด้วยการสนับสนุนจากผู้สอนที่มีประสบการณ์ ทำให้คุณง่ายขึ้นในการบาลานซ์การเรียนกับการใช้ชีวิตครอบครัวและการทำงาน. หนึ่งโมดูลสอนในเวลาเดียวกัน ทำให้หลักสูตรยืดหยุ่นและสามารถเข้าถึงได้.

คุณมีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้นในการอภิปรายและงานโครงการ และได้รับข้อเสนอแนะอย่างสม่ำเสมอซึ่งสนับสนุนคุณทั้งในด้านส่วนตัวและด้านวิชาชีพตลอดการศึกษาของคุณ.

ภาคการศึกษาที่หนึ่ง
เทคโนโลยีสารสนเทศ UTN2A05
ศาสตร์การสอน UPP2A05
ห้องเรียนและนักเรียน การเรียนรู้สู่ความรู้ 2KN05

ภาคเรียนที่สอง
ศาสตร์การสอน UPP3A05
จิตวิทยาพัฒนาการ PSY3A05
พฤติกรรมและการปรับเปลี่ยนพฤติกรรม HOA2A05
การคิดเชิงวิพากษ์และจริยธรรม GHS2A05
การปฐมพยาบาลเบื้องต้น SKY2A01

ภาคการศึกษาที่สาม
ความพิการ FTL1A05
วรรณกรรมสำหรับเด็ก ISL2A05
การสื่อสารและการร่วมมือ SAS1A05

ภาคการศึกษาที่สี่
เกมเป็นเส้นทางในการเรียนรู้และพัฒนา LEN2A05
งานสร้างสรรค์ SPS1A05
การพัฒนาและการเคลื่อนไหว THRO2A05

หลักสูตรนี้เหมาะสำหรับผู้ที่ทำงานใน  โรงเรียนอนุบาลและประถมศึกษา.

หลักสูตรนี้เหมาะสำหรับบุคคลที่:

• มีอายุครบ 22 ปี
• มีประสบการณ์อย่างน้อยสามปีในโรงเรียนอนุบาลหรือโรงเรียนประถม
• ได้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรอบรมวิชาชีพจำนวน 140 ชั่วโมง

• การประเมินผลจะพิจารณาจากการเข้าเรียนและการมีส่วนร่วมในชั้นเรียน ซึ่งส่งเสริมการมีส่วนร่วมอย่างกระตือรือร้น.
• เพื่อสำเร็จการศึกษาและจบหลักสูตร จำเป็นต้องจัดการประชุม 80%.
• หลักสูตรนี้สอนตามหลักสูตรระดับมัธยมศึกษาตอนปลายแห่งชาติ.
• การจัดการเรียนการสอน: โปรดทราบว่าการเรียนการสอนจะดำเนินการได้เมื่อมีผู้เข้าร่วมเรียนครบตามจำนวนขั้นต่ำที่กำหนด.     

การประเมินสมรรถนะหากคุณมีประสบการณ์การทำงานในโรงเรียนอนุบาลหรือโรงเรียนประถมศึกษา คุณอาจสามารถประเมินส่วนหนึ่งของหลักสูตรผ่านกระบวนการรับรองการเรียนรู้ก่อนหน้า (RPL) ได้ หากคุณต้องการสำรวจความเป็นไปได้นี้ กรุณาติดต่อที่ปรึกษาด้านอาชีพที่ Mími เราพร้อมสนับสนุนคุณตลอดการศึกษาของคุณ.

เราตั้งตารอที่จะได้ร่วมงานกับคุณเพื่อบรรลุเป้าหมายของคุณและพัฒนาการทำงานของคุณกับเด็ก ๆ.