เรื่องราวแห่งแสงแดดจากสะพานการศึกษาต่อเนื่อง Mímir สำหรับบุคลากรสนับสนุนและดูแลเด็กปฐมวัย

ความสนใจใน ผู้สนับสนุนการศึกษาปฐมวัยและผู้ช่วยครู โปรแกรม Mímis กำลังได้รับความนิยมเพิ่มขึ้นในฐานะหลักสูตรที่ปฏิบัติได้จริงและสร้างสรรค์ ซึ่งสามารถนำไปใช้โดยตรงในการทำงานกับเด็ก ๆ คำรับรองจากนักเรียนแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนถึงผลกระทบที่สำคัญที่หลักสูตรนี้สามารถมีได้ ทั้งในด้านทักษะวิชาชีพและความมั่นใจในตนเอง.

Brynja Björg เป็นหนึ่งในนักเรียนที่ตัดสินใจก้าวข้ามขีดจำกัด หลังจากได้รับกำลังใจจากเพื่อน และสมัครเข้าเรียนในหลักสูตรนี้ เธอเริ่มต้นด้วยการไป การประเมินทักษะปฏิบัติ กับมีมี เธอสามารถลดระยะเวลาการเรียนลงได้อย่างมาก ทักษะที่ตรวจสอบได้คือทักษะที่ผสมผสานซึ่งบุคคลได้มาจากการศึกษา การทำงาน และชีวิตประจำวัน การประเมินทักษะที่ตรวจสอบได้นั้นเกี่ยวข้องกับการประเมินและยืนยันทักษะเหล่านี้ และเป็นเครื่องมือที่ดีสำหรับการพัฒนาอาชีพและการเติบโตส่วนบุคคล.

„หลักสูตรนี้สนุกและให้ความรู้มาก และอาจารย์ก็ยอดเยี่ยม“ Brynja Björg กล่าว.

สิ่งที่ทำให้เธอประหลาดใจที่สุดคือเธอสามารถจัดการกับการเรียนได้ดีหลังจากหยุดเรียนไปนานถึง 22 ปี โดยที่ไม่เคยอยู่ในห้องเรียนเลย.

„ฉันค้นพบว่าตัวเองมีความทะเยอทะยานทางวิชาการมาก และได้รับความมั่นใจในตัวเอง“

Brynja กล่าวว่าหลักสูตรนี้มีผลเชิงบวกต่อความมั่นใจในตนเองของเธอที่ทำงาน.

„ฉันได้รับเครื่องมือที่หลากหลายและมีประโยชน์ ทั้งจากครูและเพื่อนนักเรียน ซึ่งฉันใช้ทุกวันในการทำงาน.

เธอมีความคิดบวกเกี่ยวกับการศึกษาต่อในอนาคต และสนับสนุนอย่างแรงให้ผู้อื่นกล้าที่จะก้าวออกไป:

„แค่ลงมือทำเลย – ไม่มีคำว่าสายเกินไปสำหรับการศึกษา“

เอลิน เออร์นา สะท้อนความรู้สึกนี้ โดยอธิบายว่าการตัดสินใจเข้าร่วมหลักสูตรของเธอเป็นสิ่งที่ยอดเยี่ยมและสำคัญสำหรับเธอ เธอกล่าวว่าหลักสูตรนี้น่าสนุก มีการจัดการที่ดี และเชื่อมโยงอย่างใกล้ชิดกับงานในโลกความเป็นจริง.

„สิ่งที่ทำให้ฉันประหลาดใจที่สุดคือความหลากหลายและความเป็นประโยชน์ของหลักสูตรนี้ ฉันสามารถนำสิ่งที่ได้เรียนรู้ไปประยุกต์ใช้ในงานกับเด็ก ๆ ได้ทันที ซึ่งทำให้หลักสูตรนี้น่าสนใจและมีประโยชน์อย่างมาก“

ตามที่เธอกล่าว หลักสูตรนี้ได้ทำให้เธอเข้าใจความต้องการของเด็ก ๆ ลึกซึ้งยิ่งขึ้น และทราบถึงวิธีที่ดีที่สุดในการสนับสนุนการพัฒนาทางสังคมและอารมณ์ของพวกเขา เธอยังรู้สึกมั่นใจมากขึ้นในการสื่อสารกับเด็ก ๆ ผู้ปกครอง และเพื่อนร่วมงาน.

„ฉันได้พัฒนาความสามารถในการอ่านพฤติกรรมของเด็กและตอบสนองในทางที่สร้างสรรค์มากขึ้น รวมถึงสนับสนุนทักษะทางสังคมและความเป็นอิสระของพวกเขาอย่างมีจุดมุ่งหมายมากขึ้น“

เอลินแนะนำหลักสูตรนี้อย่างแรง และเชื่อว่ามันช่วยเสริมสร้างผู้คนทั้งทางอาชีพและส่วนตัว.

„นี่คือหลักสูตรที่ให้รางวัลซึ่งเปิดโอกาสใหม่ ๆ และช่วยเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงานกับเด็ก ๆ“

ประสบการณ์ของ Brynja และ Elín สะท้อนให้เห็นอย่างชัดเจนถึงสิ่งที่นักเรียนหลายคนได้ประสบ: หลักสูตรนี้มอบเครื่องมือที่ใช้ได้จริง เสริมสร้างทักษะวิชาชีพ และสร้างความมั่นใจในตนเองซึ่งเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งในการทำงานกับเด็ก.

การลงทะเบียนสำหรับโปรแกรมสะพานสำหรับผู้สอนและผู้ช่วยเหลือในวัยเด็กตอนต้นหลักสูตรกำลังดำเนินไปอย่างเต็มที่สำหรับฤดูใบไม้ร่วง – ผู้ที่สนใจสามารถหาข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับหลักสูตรได้ที่นี่ และสำรองที่นั่งไว้.