La experiencia de Mímis con el islandés como segunda lengua se presentó en un congreso internacional celebrado en Lituania

Maria Stefanía Stefánsdóttir, directora del Programa de Lengua Islandesa y Cooperación Internacional de Mímir Lifelong Learning, participó recientemente en una conferencia internacional sobre el aprendizaje de idiomas y la integración de los inmigrantes, celebrada en Vilna, Lituania.

La conferencia se tituló «Integración a través de la lengua: retos y oportunidades para la inclusión de los nacionales de terceros países en la sociedad» y fue organizada por la Academia de Educación de la Universidad Vytautas Magnus. En ella se dieron cita expertos, docentes, investigadores y administradores de varios países europeos para debatir sobre el papel de las lenguas en la inclusión y la participación de los inmigrantes en la sociedad.

En su conferencia, María Stefanía abordó la situación del islandés como segunda lengua en Islandia, la evolución de la inmigración y el papel de la educación de adultos a la hora de fomentar el aprendizaje de idiomas y la participación social.
Se hizo especial hincapié en las actividades de Mímis en el ámbito del aprendizaje de la lengua islandesa, la enseñanza de la lengua islandesa en el ámbito laboral, las vías de aprendizaje flexibles y la colaboración con el sector empresarial. El debate también abordó cómo ha cambiado la sociedad islandesa en los últimos años, el aumento de la demanda de cursos de lengua islandesa y los retos que plantean la coordinación, el control de calidad y la facilitación del acceso a los cursos para un grupo diverso de estudiantes adultos.

La conferencia también brindó la oportunidad de conocer los enfoques de otros países, entre ellos Dinamarca, Lituania y la República Checa. Los debates mantenidos en la conferencia pusieron de manifiesto que muchos países europeos se enfrentan a retos similares en lo que respecta al aprendizaje de idiomas, la inclusión y la participación de los inmigrantes en la sociedad. Cabe destacar especialmente la diversidad de enfoques que adoptan los países a la hora de organizar la enseñanza de idiomas para inmigrantes adultos. Mientras que Dinamarca ha desarrollado un sistema más coordinado, con requisitos más claros y vinculado a la formulación de políticas públicas, muchas de las cuestiones debatidas en Lituania y la República Checa eran comparables a los retos a los que se enfrenta Islandia en la actualidad.

La participación de Mímis en la conferencia forma parte de la cooperación internacional que lleva a cabo la institución y supone una importante oportunidad para compartir la experiencia islandesa, aprender de los demás y reforzar los lazos con socios de toda Europa.

„Ha sido una experiencia tan agradable como enriquecedora tener la oportunidad de presentar nuestro trabajo y entablar un diálogo con expertos de otros países. La conferencia nos ha permitido conocer de cerca cómo abordan los distintos países el aprendizaje de idiomas y la integración de los inmigrantes. “A pesar de las diferencias en los sistemas y las circunstancias, quedó claro que muchos de los problemas a los que nos enfrentamos en Islandia también se están debatiendo en otros lugares de Europa», afirma María Stefanía Stefánsdóttir.

Aquí tenéis algunas fotos de la conferencia.