A avaliação de competências deu-me autoconfiança.

O Centro Islandês de Educação Contínua (FA), em colaboração com a Rede Nórdica para a Aprendizagem de Adultos (NVL) e o CEDEFOP, organizou uma conferência de dois dias sobre formas de tornar as competências dos indivíduos mais visíveis, nomeadamente através da validação da aprendizagem prévia. O «reconhecimento da aprendizagem prévia» refere-se ao conjunto de competências que um indivíduo adquiriu através de vários meios, tais como experiência profissional, estágios, aprendizagem não formal, educação formal, etc. No total, cerca de 250 participantes de aproximadamente 27 países estiveram presentes na conferência.

Jón Gnarr, antigo presidente da câmara e artista multidisciplinar, proferiu um discurso muito comovente na conferência, no qual afirmou, entre outras coisas: „A validação das minhas competências práticas deu-me autoconfiança. Vocês viram uma oportunidade onde eu só via caos e vergonha.“ Após a conferência, Jón participou no programa de rádio Síðdegisútvarpið e falou sobre a sua experiência pessoal com a avaliação baseada em competências. „Eles analisaram todos os dados, a minha formação, os cursos que frequentei e assim por diante, e calcularam o seu equivalente em créditos do ensino secundário. Comecei a ter uma visão geral de algo que tinha estado em pilhas indefinidas na minha mente e na minha vida.“

A entrevista pode ser acedida no final do artigo e ouvida a partir do minuto 49:30.

Numa conversa com Kristín Erla Þráinsdóttir, uma orientadora profissional, ficou claro que muitas pessoas partilham uma história semelhante à de Jón. „Nós, nesta profissão, vemos inúmeras pessoas com histórias semelhantes. Por exemplo, pessoas que trabalharam durante muito tempo em creches ou na área dos cuidados e que não se apercebem das competências e conhecimentos consideráveis que adquiriram no seu trabalho. A Mímir está, por exemplo, a oferecer uma avaliação baseada em competências para auxiliares de creche, assistentes sociais, animadores comunitários e de lazer e assistentes de apoio, que será lançada neste outono de 2022. Para mais informações, clique aqui: Avaliação de competências.

Kristín acrescenta que é muito importante debater o reconhecimento da aprendizagem prévia e permitir que as pessoas possam avaliar as suas competências. Através do reconhecimento da aprendizagem prévia, estamos a abrir portas para as pessoas que adquiriram competências por outros meios. de várias formas, tais como estágios, aprendizagens, estudos a tempo parcial, estudos a tempo inteiro, envolvimento na comunidade, vida no estrangeiro e vida familiar. Uma avaliação de competências permite confirmar as competências de um indivíduo, independentemente da forma como foram adquiridas. Os resultados de uma avaliação de competências são utilizados para reduzir a duração da formação ou para demonstrar e aperfeiçoar as competências no local de trabalho.o segundo.