„ظننت أنني لن أستطيع إنهاء هذا.“
في 2 يونيو، حضر أرنار مار هولمبرغ ثورسون، خريج مينتاستودير، وسولرون هيلغا غودموندسدوتير، مديرة المشاريع في ميمي-سيمنتون، لإجراء مقابلة في البرنامج الصباحي على قناة Rás 2 حيث ناقشوا المنح التعليمية في ميمير.
لم يجد الكثير من الناس مكانهم في النظام المدرسي التقليدي، بل وربما مروا بتجارب صعبة في المدرسة. ونتيجة لذلك، يترك البعض دراستهم ويدخلون سوق العمل دون أن يروا أمامهم مسارًا للتعليم أو للحصول على مؤهلات مهنية. وتستهدف المؤسسات التعليمية في ميمير هذه الفئة؛ فقد ساعدت الكثيرين على استعادة الثقة في قدراتهم، وشكلت أول خطوة نحو مواصلة الدراسة.
أرنار مار هولمبرغ ثورسون هو أحد أولئك الذين سلكوا هذا الطريق. فقد بدأ دراسته الثانوية كمعظم أقرانه، لكنه لم يجد مكانه في تلك البيئة. وتدريجياً، فقد الاهتمام وبدأ العمل.
„يقول أرنار: “لم أكن أرى فائدة من ذلك في ذلك الوقت، وكنت أحضر فقط لأنني مضطر لذلك".
لكن بعد بضع سنوات من العمل، راودته الرغبة في تجربة شيء جديد. عندها اكتشف مراكز التعلم في ميمي-سيمنتون.
في البداية، كان يشك في قدرته على إكمال الدورة.
„يقول: ”قلت في نفسي إنني ربما لن أتمكن من ذلك، لأن ثقتي بنفسي في دراستي قد تضاءلت".
لكن التجربة كانت مختلفة تمامًا، وأرنار يتخرج الآن بامتياز من مينتاستودير.
الدعم والمجتمع
من بين الأمور التي أشار إليها أرنار بشكل خاص في المقابلة مدى أهمية لقاء أشخاص يمرون بوضع مشابه.
„كان لدى الكثير من الناس قصص مشابهة لقصتي. لقد ساعدنا بعضنا البعض، ودعمنا بعضنا البعض، وتلقينا إرشادات جيدة. وقد أحدث ذلك فرقًا كبيرًا.
ويقول إن الدورة لم تزد من معرفته فحسب، بل عززت ثقته بنفسه أيضًا. وكان من المهم أن يكتشف أن الدراسة قد تناسبه، على الرغم من تجربته السابقة.
مسار دراسي مرن
أفادت سولرون هيلغا بأن الدورة مصممة خصيصًا لمن لم يجدوا مكانهم في النظام التعليمي التقليدي. وكلا الخيارين متاحان. مسح الموقع و التعلم عن بُعد مما يتيح للناس تحقيق التوازن بين دراستهم وعملهم وحياتهم الأسرية.
يحصل الطلاب المسجلون في مراكز التعلم على الدعم المقدم من مستشاري التوظيف التي تساعد في التخطيط وتحديد الأهداف والخطوات التالية.
يتسم الطلاب بالتنوع ويشملون فئة عمرية واسعة. فالبعض منهم قد تخرجوا مؤخرًا، في حين يعود آخرون إلى الدراسة بعد انقطاع طويل.
أهداف جديدة في الأفق
بعد إتمام برنامج «أسس التعليم»، أصبحت رؤية أرنار أكثر وضوحًا. كان يهدف في البداية إلى الحصول على شهادة الدبلوم الجامعي، لكنه وجد مسارًا آخر يناسبه بشكل أفضل.
وهو يعتزم الآن متابعة دراسته في مجال الهندسة الكهربائية والتكنولوجيا. وقد دفعه اهتمامه بالكمبيوترات والمعدات الكهربائية والمشاريع التقنية إلى استكشاف آفاق جديدة.
„الآن أصبحت أعرف بشكل أفضل ما أريد أن أفعله. إنه شعور رائع أن أجد التوجه الذي يناسبني“، يقول.
ولأولئك الذين فقدوا الثقة في قدراتهم الأكاديمية، لديه رسالة بسيطة: لم يفت الأوان أبدًا للبدء من جديد. فمع الدعم المناسب، يمكن أن تنفتح آفاق جديدة، ويمكن للأحلام التي بدت بعيدة في يوم من الأيام أن تصبح أهدافًا قابلة للتحقيق.
يمكن الاطلاع على مزيد من المعلومات حول مؤسسات التعليم هنا ولكن يمكنك الاستماع إلى المقابلة مع أرنار وسولرونو هيلغو هنا.
