„فکر میکردم نمیتوانم این را تمام کنم.“
در دوم ژوئن، آرنار مار هولمبرگ تورسون، فارغالتحصیل مننتاستودیر، و سولرون هلگا گودموندسدوتیر، مدیر پروژه در میمی-سیمنتون، برای یک مصاحبه در برنامه صبحگاهی در رادیو ۲ جایی که آنها بحث کردند کمکهزینههای آموزشی در میمیر.
بسیاری از افراد در نظام آموزشی سنتی نتوانستهاند جایگاه خود را پیدا کنند و حتی ممکن است تجربیات سختی در مدرسه داشته باشند. در نتیجه، برخی تحصیل را رها کرده و وارد بازار کار میشوند، بدون اینکه برای خود مسیری به سوی آموزش یا کسب صلاحیتهای حرفهای ببینند. بنیادهای آموزشی در میمیر برای این گروه طراحی شدهاند؛ این بنیادها به بسیاری کمک کردهاند تا دوباره به تواناییهای خود ایمان بیاورند و نخستین گام برای ادامه تحصیل بودهاند.
ارنار مار هولمبرگ تورسون یکی از کسانی است که این مسیر را در پیش گرفته است. او مانند بیشتر همسنوسالانش دورهٔ متوسطه را آغاز کرد اما در آن محیط جای خود را نیافت. به تدریج علاقهاش را از دست داد و شروع به کار کرد.
„آرنار میگوید: “در آن زمان دلیلی برایش نمیدیدم و فقط چون مجبور بودم حاضر میشدم.».
با این حال، پس از چند سال کار، او میل پیدا کرد که چیز جدیدی را امتحان کند. در آن زمان بود که او با مراکز یادگیری میمی-سیمنتون آشنا شد.
در ابتدا او شک داشت که بتواند دوره را به پایان برساند.
„او میگوید: ”با خودم فکر کردم که احتمالاً از پسش برنمیآیم، چون اعتمادبهنفسم در درسها کم شده بود.».
با این حال، تجربه کاملاً متفاوت بود و آرنار اکنون با افتخار از منتاستودیر فارغالتحصیل میشود.
حمایت و جامعه
یکی از نکاتی که آرنار در مصاحبه به آن اشاره میکند، اهمیت ملاقات با افرادی در شرایط مشابه است.
„بسیاری از مردم داستان مشابهی با من داشتند. ما به یکدیگر کمک کردیم، از هم حمایت کردیم و راهنماییهای خوبی دریافت کردیم. این تفاوت بزرگی ایجاد کرد.
او میگوید که این دوره نهتنها دانش او را افزایش داد بلکه اعتمادبهنفسش را نیز تقویت کرد. مهم بود که تجربه کند که با وجود تجربهی قبلیاش، تحصیل میتواند برای او مناسب باشد.
مسیر تحصیلی انعطافپذیر
سولرون هلگا گزارش داد که این دوره بهطور ویژه برای کسانی طراحی شده است که در نظام آموزشی سنتی نتوانستهاند جایگاه خود را پیدا کنند. هر دو ارائه میشوند. بازدید از محل و آموزش از راه دور که به افراد امکان میدهد بین تحصیلات، کار و زندگی خانوادگی خود تعادل برقرار کنند.
دانشآموزانی که در مراکز یادگیری ثبتنام میکنند، امکانات قدرتمندی دریافت میکنند. حمایت مشاوران شغلی که به برنامهریزی، تعیین اهداف و گامهای بعدی کمک میکنند.
بدنهٔ دانشجویی متنوع است و طیف گستردهای از سنین را در بر میگیرد. برخی بهتازگی مدرسه را ترک کردهاند، در حالی که برخی دیگر پس از یک وقفهٔ طولانی به تحصیل بازمیگردند.
اهداف جدید در پیش
پس از اتمام دوره بنیاد آموزشی، چشمانداز آرنار روشنتر شده است. او در ابتدا قصد داشت مدرک بنیاد را دریافت کند، اما مسیر دیگری را یافته است که برای او مناسبتر است.
او اکنون قصد دارد در رشته مهندسی و فناوری برق تحصیل کند. علاقه او به کامپیوترها، تجهیزات الکتریکی و پروژههای فنی او را به کشف امکانات جدید سوق داد.
„حالا بهتر میدانم که چه میخواهم انجام دهم. پیدا کردن مسیری که برایم مناسب است، احساسی باورنکردنی است.“ او میگوید.
برای کسانی که به تواناییهای آکادمیک خود بیاعتماد شدهاند، او پیامی ساده دارد: هرگز برای شروع دوباره دیر نیست. با حمایت مناسب، راههای جدیدی گشوده میشوند و رویاهایی که دور به نظر میرسیدند میتوانند به اهداف واقعی تبدیل شوند.
اطلاعات بیشتر درباره بنیادهای آموزشی را میتوان یافت. اینجا اما میتوانید به مصاحبه با آرنار و سولروُنو هلگو گوش دهید. اینجا.
