„Pensé que no iba a poder terminarlo.“

El 2 de junio, Arnar Már Hólmberg Þórsson, titulado por Menntastoðir, y Sólrún Helga Guðmundsdóttir, directora de proyectos en Mími-símenntun, acudieron a una entrevista en El programa matutino de Rás 2 donde hablaron Becas de estudios en Mímir.

Muchas personas no han encontrado su lugar en el sistema educativo tradicional e incluso pueden haber vivido experiencias difíciles en la escuela. Como resultado, algunas abandonan los estudios y se incorporan al mercado laboral sin vislumbrar un camino hacia la educación o la cualificación profesional. Las bases educativas de Mímir están dirigidas a este grupo; han ayudado a muchas personas a recuperar la fe en sus propias capacidades y han sido el primer peldaño hacia estudios superiores.

Arnar Már Hólmberg Þórsson es uno de los que han tomado este camino. Empezó la secundaria como la mayoría de sus compañeros, pero no se sentía a gusto en ese entorno. Poco a poco, perdió el interés y empezó a trabajar.

„En aquel momento no le veía sentido y solo iba porque tenía que hacerlo“, dice Arnar.

Sin embargo, tras unos años en el mundo laboral, sintió el deseo de probar algo nuevo. Fue entonces cuando descubrió los Centros de Aprendizaje de Mími-símenntun.

Al principio, dudaba de que pudiera terminar el curso.

„Pensé para mis adentros que probablemente no lo conseguiría, porque había perdido la confianza en mis estudios”, afirma.

Sin embargo, la experiencia fue muy diferente, y ahora Arnar se gradúa con nota en Menntastoðir.

Asistencia y comunidad

Una de las cosas que Arnar menciona específicamente en la entrevista es lo importante que fue conocer a personas que se encontraban en una situación similar.

„Muchas personas vivieron una experiencia similar a la mía. Nos ayudamos mutuamente, nos apoyamos unos a otros y recibimos buenos consejos. Eso marcó una gran diferencia.

Afirma que el curso no solo amplió sus conocimientos, sino que también le ayudó a ganar confianza en sí mismo. Para él fue importante descubrir que los estudios podían ser lo suyo, a pesar de su experiencia previa.

Itinerario de estudios flexible

Sólrún Helga explicó que el curso está especialmente diseñado para quienes no han logrado adaptarse al sistema educativo tradicional. Se ofrecen ambas opciones. estudio del emplazamiento y enseñanza a distancia lo que permite a las personas conciliar los estudios, el trabajo y la vida familiar.

Los alumnos que se matriculan en los Centros de Aprendizaje reciben una sólida Apoyo de los orientadores profesionales que ayudan a planificar, fijar objetivos y dar los siguientes pasos.

El alumnado es muy variado y abarca un amplio rango de edades. Algunos acaban de terminar la escuela, mientras que otros retoman los estudios tras un largo paréntesis.

Nuevos retos por delante

Tras completar el programa de la Fundación para la Educación, Arnar tiene las ideas más claras. Al principio pensaba cursar un grado básico, pero ha encontrado un camino diferente que se adapta mejor a él.

Ahora tiene la intención de cursar estudios relacionados con la ingeniería eléctrica y la tecnología. Su interés por los ordenadores, los equipos eléctricos y los proyectos técnicos le llevó a explorar nuevas posibilidades.

„Ahora tengo más claro lo que quiero hacer. Es una sensación increíble haber encontrado un camino que se adapta a mí“, afirma.

Para quienes han perdido la fe en sus propias capacidades académicas, tiene un mensaje sencillo: nunca es demasiado tarde para volver a empezar. Con el apoyo adecuado, pueden abrirse nuevas perspectivas y los sueños que parecían lejanos pueden convertirse en metas realistas.

Para obtener más información sobre las Fundaciones Educativas, consulte aquí  pero puedes escuchar la entrevista con Arnar y Sólrúnu Helgu aquí.