Zobaczmy, jak wygląda sytuacja w Islandii

Dotacja na wzbogacenie i usprawnienie nauki języka islandzkiego dla pracowników Przedszkole w Hafnarfjörður

Gmina Hafnarfjörður, wraz z Mímirem oraz projektem „Islandzka Wioska” Uniwersytetu Islandzkiego otrzymali dotację od Ministerstwo ds. Dzieci i Edukacji w celu podniesienia umiejętności językowych w zakresie języka islandzkiego, wzmocnienia pewności siebie oraz wsparcia rozwoju zawodowego personelu przedszkoli w Hafnarfjörður. Projekt obejmuje tworzenie specjalistycznych materiałów dydaktycznych, prowadzenie kursów języka islandzkiego związanych z pracą, szkolenie mentorów językowych w przedszkolach, a także zapewnienie edukacji i wsparcia dla personelu i kadry kierowniczej. Nacisk kładziony jest na wdrożenie kompleksowego programu nauki języka islandzkiego w miejscu pracy, w ramach którego specjalistyczna nauka związana z pracą łączy się z wprowadzeniem systemu mentorskiego w celu promowania używania języka islandzkiego we wszystkich aspektach pracy przedszkoli.

Ważnym elementem projektu jest integracja i rozwój zawodowy uczestników. Dzięki zorganizowanym zajęciom z języka islandzkiego w miejscu pracy pracownicy zdobywają zarówno umiejętności językowe, jak i kompetencje zawodowe, co umacnia ich pozycję w przedszkolu. Pracownicy będą mieli możliwość podjęcia dalszych kroków w zakresie studiów lub kariery zawodowej w dziedzinie opieki nad dziećmi i edukacji, dzięki czemu projekt, miejmy nadzieję, przyczyni się do zwiększenia równości, profesjonalizmu i satysfakcji z pracy.

Projekt jest realizowany we współpracy z ekspertami z Mímir Continuing Education oraz Icelandic Village przy Uniwersytecie Islandzkim i opiera się na doświadczeniu, wiedzy, podejściu pedagogicznym oraz metodach stosowanych przez Mímir i Icelandic Village, które przyniosły dobre wyniki w nauczaniu języków w kontekście zawodowym.

Projekt „Gefum íslensku tíma” to ekscytująca i niezbędna inicjatywa, której celem jest wzmocnienie środowiska językowego w przedszkolach i która opiera się na założeniu, że nauka języka nie jest wyłącznie obowiązkiem jednostki, ale także całego społeczeństwa.

Na zdjęciu widoczne są: Hildur Ýr Jónsdóttir, kierowniczka projektu ds. wielokulturowości w Hafnarfjörður, Aleksandra Kozimala, przyszła nauczycielka ds. wielokulturowości w przedszkolach w Hafnarfjörður, Sólborg Jónsdóttir, kierowniczka projektu w organizacji Mímir, oraz Guðlaug Stella Brynjólfsdóttir z „Islandzkiej Wioski” przy Uniwersytecie Islandzkim.

Stypendyści świętują razem